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联想造句

  • 看到蓝色联想到冰天雪地,感受到冷。
  • 我送她礼物只是投桃报李,请你不要另作联想
  • 联想是指获取我们想要记住的材料并将它用于我们准确记忆的事物中。
  • 考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。
  • 仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
  • 实践证明,联想式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法。
  • 我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠,以及自身得以存在的渺茫几率,然后,自叹卑微却又受宠若惊。
  • 仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。
  • 爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。
  • 人在触景生情的时候,能联想起很多往事。
  • 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
  • 每当我看到人民英雄纪念碑时,就会联想起那些为祖国解放而献身的英雄们。
  • 展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
  • 这个句式首先需要一个语言环境,也就是对这个背影给你带来某种联想的原因。
  • 联想丰富,才思敏捷。
  • 我一看见美丽的花坛,就会联想起我儿时在这里度过的欢乐时光。
  • 根据人的神经联想思维,说什么只会引起她的悲伤。
  • 可以说,前句和后句之间用了联想的方法,后句自身用了比喻的手法。从而使此句拥有了纯真柔和又自然天成的诗意。
  • 看图作文,首先要看懂图画的内容,同时还要根据图画的内容展开联想
  • 他让我联想起许多事情。

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